兰州大学榆中校区

这张照片展示了兰州大学的标志性景观，整体构图稳定，传达出浓厚的校园氛围。首先，色彩方面，黄昏时分的天空与校园景观相得益彰，温暖的色调让整个画面显得和谐而富有层次感，这有助于增强观者的情感共鸣。光影的运用相对成功，夕阳的余晖洒在校园雕塑上，形成了柔和的阴影，增添了空间感和立体感，使得画面更加生动。 构图上，照片采用了中心对称的手法，兰州大学的校名雕塑成为视觉中心，吸引观者的视线并引导其向远处的建筑延伸，形成了一种前景与背景的呼应。这样的构图方式有效地传达了校园的庄重与历史感。然而，照片在构图的动态感上略显不足，可以考虑在拍摄时增加一些前景元素，或者使用对角线构图来增强画面的活力。 后期处理方面，色彩的调整与饱和度表现良好，保留了天空细腻的渐变，增强了画面的艺术感。但在细节上，可以进一步优化校名雕塑的清晰度和对比度，使其更加突出。这样不仅能强化主题性，还能更好地引导观者的视线。 总体而言，这幅作品成功地引导了观者的思维，唤起了对校园生活和自然风光的思考。展望改进，可以尝试不同的角度和拍摄时间，捕捉更多瞬间的变化以及校园内其他有趣的场景，这样可以丰富作品的内涵，并提升其原创度与情感疏导

开学季

这张照片展示了一次大型活动的全景，体现了相对较强的构图技巧。大规模的人群汇聚在校园广场上，背景是雄伟的建筑和层层叠叠的山脉，这样的构图增强了场面的宏伟感。光影的运用也比较得当，云层的变化为整个画面增加了层次感和戏剧性，使得观者的目光集中在活动的中心。 色彩方面，画面采用了自然的色调，与环境相得益彰，突出了活动的正式性和庄重感。但整体色彩略显平淡，缺乏特殊的视觉冲击力，可以考虑通过加强对比度或饱和度来提升画面的生动性。 在情感共鸣与主题引发思考方面，这张照片传递了一种集体主义的精神，引发观者对团结和合作的思索。然而，作为一张摄影作品，虽然现场氛围很强烈，但照片的情感深度和个体特征表现较为欠缺，未能很好地捕捉参加者的情感表达或细节，可以通过特写镜头或不同角度来更深入地反映参与者的情感与故事。 后期处理上，照片显得比较自然，没有过度修饰，这是一种优点，但也可以尝试不同的后期风格，增加一些艺术感，使照片不仅仅是记录，更能成为一种视觉艺术表现。 总的来说，这张照片在技术层面上表现不错，但在情感表达和视觉冲击力上还有进一步提升的空间。未来可以多考虑如何通过细节和情感的捕捉来增强影像

兰州大学至公堂

秦岭堂

兰州大学榆中校区夜晚全景图

兰州大学秦岭堂